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浅谈“液晶电视机维修”教学方略

文章来源:ceshi 作者:ceshi 发布日期:2016/5/30 17:53:57 浏览:0

摘要:职校的“液晶电视机维修”不尽理想,笔者根据多年教学经验,提出“液晶电视机维修”教案的编写要领和教学模块设置方案,并归纳总结了“液晶维修”教学重点和难点的教学方法。

关键词:液晶维修,教案,模块设置,技能实训。

近年来,以液晶电视机为主的平板电视逐渐进入普通家庭,职业学校“家电维修”等电子专业也将过去的“CRT彩电维修”转向了“液晶电视机维修” (以下简称“液晶维修”)。但液晶电视机对于不少职校老师来说,还属于新生事物,自身技术欠缺、好教材教案缺乏等原因,造成了目前许多职校“液晶电视机维修”教学效果不佳的现状。笔者根据多年教学经验,归纳以下“液晶电视机维修”教学方略,不求树旗领路,但愿抛砖引玉。

要搞好技能培训教学,应该从教案编写开始,“液晶维修”也不例外。那么,如何编写“液晶维修”教案呢?首先,教案的格式,应该采用体现职业教育特点的“一体化”教案,教案中包含理论教学和操作实训的内容与过程;其次,要规划设计好教案的模块结构。一体化教学的模块相当于传统教材的“章”或“节”,但它更强调各个模块对生产实践的指导价值,更突出体现学生操作能力的训练与考核规范。需要注意的是,一体化“液晶维修”的模块设计,不能简单照抄现今书市上既有的参考书籍,因为现有面世的液晶维修书籍还鲜有完全适合所有职校教学的配套教材。基于多年的教学实践,笔者采用如下格式的一体化“液晶维修”教案和模块结构。

1、一体化“液晶维修”教案基本格式。

模块名称

XXXX

总课时

XX学时

学习目标、学习重点、学习难点、器材准备

基础知识讲解


123

XX课时

多媒体演示


老师运用实物、图片、多媒体音频或视频资料

进行知识或技能方面的解释说明。

XX课时

操作技能示范


123

XX课时

技能实训任务

要求


123

XX课时

理论深化作业

一、填空题。二、选择题。三、判断题。四、综合题

XX课时

学习评价

评价项目

评分标准

加、减分原因记录

得分










2、一体化“液晶维修” 教学重点及模块设置。

液晶电视机涉及的知识很多,要准确掌握每一个知识点并不容易,但对于中、高职维修层次的学生来说,掌握基本维修技能,尽快学会处理常见故障,应是职校教学的首要任务;有关信号处理的基本原理、电路运行的过程和有关数学的定量分析,教学中应该少讲或略过。

按照液晶电视机故障部件分类,学习“液晶维修”有三个重点——开关电源、背光组件(包括逆变电源)和主板;按照故障类型分类,“液晶维修”也有三个重点——不能开机、图像异常和万能板代换。在“液晶维修”教学中,围绕上述重点开展教学,既可以简化教学环节,又可以保证学生掌握最重要最实用的维修技能,尽快胜任维修工作。

模块一、液晶电视机入门知识(课时占用比例10%

学习液晶电视机维修,并非一开始就分析电路、维修故障,而是首先要认识电视机、正确使用电视机。液晶电视机,是现代电子技术高度发展的成果,也是多学科领域互相渗透互相影响的产物,学习液晶电视机,首先应该让学生了解相关知识,培养学生的学习兴趣。作为液晶电视机维修基础,本模块重点强调学习以下内容:

(1)        通过讲述和视频动画演示,学习掌握电视成像和液晶显像的基本原理。

(2)        通过对液晶电视机使用(调试)操作,学习液晶电视机的接口功能与特点,掌握不同格式图像的质量标准与区别。

(3)        通过拆解、安装液晶电视机,熟练掌握液晶电视机的基本结构、类型及其主要性能特点。一般液晶电视机基本结构如下图所示。

液晶电视机基本结构

(4)        安排社会实践活动,对电视机市场进行走访调查,了解电视机的品牌、类型、价位和功能特点。

模块二、开关电源(课时占用比例30%

据统计,开关电源故障,约占液晶电视机故障总和的一半,是电视机中故障率最高的部件。开关电源是电视机维修的热点,开关电源原理及其维修方法,是电视机维修学习的重点。

液晶电视机PFC开关电源方框电路图

学习“开关电源”,一般将其分为两个阶段,第一阶段学习普通“开关电源”;第二阶段学习带PFC电路的“开关电源”。在教学过程中,老师应首先介绍两种开关电源的主要区别、特点与应用场合。通过分析“开关电源”方框电路图来学习掌握“开关电源”的结构原理,是非常必要的。一般液晶电视机“开关电源”方框电路图如上图所示。

“开关电源”模块重点学习如下内容。

(1)        比较串联型线性电源与开关电源的主要性能特点和区别,明确开关电源之所以广泛应用的重要性和必然性。

(2)        分析、拆装普通开关电源(不带PFC电路),熟悉其基本结构和主要元件的功能,熟练掌握开关管、整流管等易损元件的主要参数和检测、更换方法。

(3)        分析PFC开关电源的作用意义、应用场合和结构原理,掌握其检测要领和维修方法。

(4)        重点学习掌握开关电源易损元件和常见典型故障的维修方法。

模块三、背光组件及逆变电源(课时占用比例15%

液晶电视机的电源,从结构上看,可以分为主电源和背光电源,主电源即前述“开关电源”,逆变电源从工作原理来说,也属于开关电源,不过它是依靠“主电源”供电、可以实现电压逆变的独立电源,是保证液晶电视机正常工作的重要条件之一。由于背光电源电压较高、功耗较大,故障率也比较高,也是液晶电视机故障易发点和维修学习的重点。

随着电视机技术的发展,液晶电视机背光器件也发生了变化,目前主要有两类背光器件及与其相适应的背光电路,即LCD高压电路LED恒流电路。在这部分维修教学中,应该采用两类电视机分别拆解和维修学习。背光组件及逆变电源重点学习内容如下。

(1)        LCDCCFL)灯管发光原理与特性;LCD灯管的检测与拆装。

(2)        高压逆变电源。主要包括:高压电路的接口功能;高压逆变电路的结构类型与工作原理;高压电路检测;独立高压点背光操作;高压电路常见故障检修。

(3)        LED恒流源。主要包括:LED发光原理与LCD比较优势;LED供电特点——恒定电流;恒流源电路原理;恒流源电路检修。

(4)        LED灯条代换LCD灯管操作训练。

模块四、主板(课时占用比例20%

近期液晶彩电的主板电路,是从早期多板块、多功能电路发展演变而来,主要体现为电路集成度提高,电路板块减少而功能更强大。着眼于它的功能特点,有些资料也把主板称为“解码板”或“驱动板”。主板电路结构复杂,但其功耗并不大,故障率也不高,而它一旦发生故障,其维修难度却较大,是学习“液晶维修”的难点。

对于主板的学习,首先应当“分解”主板,即将复杂的主板化整为零,各个击破。各种品牌电视机的主板外形虽有差异,但电路基本组成大同小异,学习主板,应强调其“大同”,认识“大同”元件的结构特点,理解“大同”电路和元件的作用和基本工作原理。学习主板电路,应教学以下内容。

1)主板的基本组成及其功能。通过方框图分析,结合识读和测试实物电路,掌握主板电路的基本组成。教学主板电路,应化解一个难点——MCU及音视频处理超级芯片;强调两个重点——DC-DC电源和各种输入和输出接口电路;简介三个故障少见点——高中频信号处理电路、伴音(数字)功放电路和各种保护电路。

2DC-DC电源,是主板维修的重点,它具有电压低而分路较多的特点。主板中各部分电路所用电源,往往不是直接取自主电源板,而是采用DC-DC二次变换,DC-DC电源有线性电源,也有开关电源,教学中应该分别介绍它们的典型结构和工作原理,要求学生熟悉一些常用DC-DC元件的型号和外形特点,掌握这些元件的常规检测数据和拆换方法。

3)各种信号输入和输出接口电路。液晶电视机可以适应、播放多种格式的音视频信号,其接口电路也因此比早期电视机复杂不少。在电视机发生某种信源方式不能播放故障时,就需要重点检查这部分电路。教学这部分电路,首先应该给学生讲解各种信号的编码特点、图像质量差异和应用场合;再具体分析对应的接口电路原理、信号流程,以及相应电路所用关键元件的检测和维修方法。

4MCU及音视频处理超级芯片。不同品牌、架构的液晶电视机,其差异最大之处就是音视频处理超级芯片它的工作原理和结构是液晶电视机最复杂的部分,是难点中的难点。如何化解这些难点?老师可以通过介绍分析一款典型品牌电视机来进行,电路分析中强调电路已经完全集成化的特点,一般维修人员只需要识读对应IC的外部引脚功能,掌握通过检测引脚来判断其内部工作是否正常的方法,对其内部繁琐的工作原理则可略过或只需简介。对MCU(微控制器)电路,先简介MCU在超级芯片中的地位和作用,再重点介绍MCU三要素——供电源、复位电路和时钟晶振电路。要求学生能够识读和测试有关电路,掌握判断三要素条件正常与否的方法。

5)主板电路中,高中频信号处理电路、伴音(数字)功放电路和各种保护电路,各种型号电视机都差不多,通过对比几款常见品牌电视机的电路图和实物结构可知,这些电路原理和构成都很相似。相比较而言这些电路的故障率也较低,液晶电视机维修教学可以略讲。

模块五、逻辑板(课时占用比例10%

逻辑板也叫时序控制电路、定时控制器,其结构位置处于主板和显示屏之间,主要负责像素点显示的顺序和时间。逻辑板一般由液晶屏厂家生产,与屏组件结构紧凑,不易损坏,但损坏后维修难度较大。逻辑板不是“液晶维修”的重点,只需进行如下教学。

(1)        屏线(LVDS接口)的作用、检测和拆装。

(2)        液晶显示屏、逻辑板的拆卸和复原安装。这部分教学操作难度较大,要特别注意指导学生掌握正确的拆装程序和方法,防止因拆装方法错误导致屏组件或整机损坏。

(3)        逻辑板三个重要电压VDDDVDDGVEEG的作用与检测。

模块六、点屏配板技术(课时占用比例15%

随着液晶电视技术的发展,电路板体积小型化、价格低廉化,带来了维修技术的一项变革——通用板点屏配板技术,液晶电视机维修人员必须学习掌握“点屏配板技术”。

1)识读液晶屏型号,通过屏型号检索屏的主要参数,了解屏参数是点屏配板的必要条件之一,现在一般是通过已有经验或互联网检索。

2)屏接口类型与接口定义。介绍常用屏接口类型及其引脚定义,如双8、单8之类。这是正确配接屏线的基础。

3)烧录、修改程序的几种方法。对于采用编程器烧录程序的方法,只要简单介绍其使用场合和过程,一般不必实操教学。职校教学应重点介绍两种通用板程序改写方法:一是“U盘写入法”;而是通过“改参跳线”改写程序的方法。这两种方法的运用取决于通用板的设计,维修人员只要按要求执行。

4)通用板点屏配板实操训练。通过实操练习,使学生掌握点屏配板实用技术。

在上述模块中,入门知识是基础;开关电源、背光电源、点屏配板是重点;主板电路是难点;逻辑板是简介点。围绕这几个模块开展教学,可以使学生尽快掌握液晶电视机的基本原理和维修技能,适应并承担起液晶电视的维修工作。